ШОКИРАЩО ВИДЕО! Скандал в Благоевград „НАЗДРАВЕ УЧЕНИЦИ“ : Директорът на Трето ОУ Васил Чолаков гръмна в мрежата с чаша и микрофон, родители настръхнаха

ОКОВИТЕ НА ДИРЕКТОРСКИЯ МИКРОФОН: Когато директорът на Трето ОУ пее, а моралът пада в класната стая

Училищният звънец още кънти из коридорите на Трето основно училище „Димитър Талев“ в Благоевград, но директорът вече е хванал чашата и микрофона. Докато от министерството пишат наредби за авторитета на учителите, в Югозапада един дългогодишен синдикалист и администратор бърка директорския кабинет с кръчмарска сцена. Публикуваме скандалното видео. В  държавата на абсурдите образованието отдавна се е превърнало в театър, но рядко режисьорите му слизат толкова ниско на сцената. Гледаме го в това видео – същото онова видео, което обикаля телефоните, панически се покрива от лични профили и буди въпроси, на които регионалните управления и общината мразят да отговарят.

Главният герой тук не е случаен човек. Това е Васил Георгиев Чолаков – настоящият директор на III ОУ „Димитър Талев“. Човек с десетилетна история в това училище, започнал като начален учител още през 1988 г., минал през дългогодишно ръководство на синдикатите в Благоевградска област, за да се върне на бял кон в ръководството и официално да оглави учебното заведение след пенсионирането на дългогодишния директор Михаил Спасов. Синдикален опит, административна тежест, политически опити за местна власт и десетки хиляди левове обществени поръчки за STEM центрове, кетъринг и обновени дворове стоят зад гърба му. Но какво се случва с авторитета на институцията, когато този богат опит бъде полят с алкохол и отекне във фалшиви чалга ноти?

Никой не е забранил на никого да пее в личновременния си живот. Живеем в свободна държава. Всеки има право да се отпусне, да забрави за делегираните бюджети, за над 660-те ученици в училището, за новите паралелки първокласници и за преобразуваната учителска стая в класна стая поради липса на място. Но има една малка, едва забележима граница между личния живот на гражданина и отговорността на директора. Граница, която се казва Закон за предучилищното и училищното образование.

Нека разчетем параграфите без страх и без излишна дипломация. Чл. 175 от същия този закон задължава всяко едно училище да има Етичен кодекс. И за разлика от други институции, на официалния сайт на Трето ОУ този кодекс фигурира редом с правилника и стратегията. Наредба №15 на МОН пък е пределно ясна – целта е повишаване на авторитета и социалния статус на педагогическите специалисти. Е, питаме публично Васил Чолаков: с чаша в ръка и микрофон пред устата ли се вдига този авторитет? Нима това е примерът, който се дава на децата в Благоевград?

И стигаме до фундамента – Кодексът на труда. Онзи същият закон, който пази както работника, така и работодателя. Чл. 126 изрично задължава служителя да бъде лоялен, да пази доброто име на предприятието и да не употребява алкохол по време на работа. А чл. 187 говори директно за злоупотреба с доверието и уронване на доброто име на предприятието. Когато човекът, който управлява бъдещето на децата ни, се появи в публичното пространство с видими белези на тотална загуба на служебен образ, той не просто нарушава дисциплината. Той я взривява.

Разбира се, юристите ще кажат: „Чакайте малко, видеото доказателство ли е? Пиян ли е, или просто пее силно?“ Да, съдебната зала изисква експертизи, кадри, секунди и медицински протоколи. Но журналистиката не е съдебен състав. Журналистиката показва фактите такива, каквито са. А фактът е на екран: директорът на едно от най-големите благоевградски училища е заснет в ситуация, която унижава институцията, която представлява.

Тук няма нужда от клевети. Видеото говори само. То е огледало на една система, която е изгнила отвътре, защото тези, които трябва да пазарят морала, първи го предават на масата.

Въпросите към Регионалното управление на образованието в Благоевград и към кметството остават открити и крещящи: В работно време ли е заснето това изпълнение на Васил Чолаков? Служебно мероприятие ли е било? И най-важното – до кога министерството ще си затваря очите пред директора на Трето ОУ „Димитър Талев“, който вместо да следи за спазването на собствения си училищен етичен кодекс, демонстрира поведение, което кара родителите да навеждат очи?

Публикуваме кадрите. Нека гражданите видят, нека родителите преценят, а институциите да спрат да се правят на слепи. Защото когато директорът падне под етиката, цялото училище се срива заедно с него.

НАЗДРАВЕ УЧЕНИЦИ!!! ваш директор г-н Чолаков.

Училище за чалга или храм на знанието: Какъв пример дава директорът пред децата ни?

Това видео не просто обикаля социалните мрежи — то се върти на телефоните на стотици ученици, които гледат своя директор не през призмата на авторитета, знанието и възпитанието, а в сцена, извадена сякаш от селска кръчма. Какъв пример дава човекът, който управлява училище с над 660 деца, когато се появява в публичното пространство с чаша в ръка и микрофон за чалга изпълнения? На тези деца се преподава морално поведение, докато от екрана ги гледа техният ръководител в съвсем различно амплоа. Въпросът тук отдавна надхвърли личния избор в извънработно време. Образователната система и законите в България поставят изключително високи червени линии за хората на ръководни длъжности, като Законът за предучилищното и училищното образование изисква във всяко училище да има Етичен кодекс, а самият официален сайт на Трето ОУ „Димитър Талев“ разполага с такъв документ, изискващ от педагогическите специалисти и ръководството безупречен морален облик и опазване авторитета на институцията както в училище, така и извън него. Наредба №15 на МОН за статута и професионалното развитие на учителите и директорите пък изрично определя като цел повишаването на авторитета и социалния статус на педагогическите кадри, а когато директорът се компрометира публично пред цялия град, този авторитет рухва за секунди. Към това се добавя и Кодексът на труда, чийто член 126 задължава служителя да бъде лоялен към работодателя и да пази доброто име на предприятието, докато член 187 квалифицира злоупотребата с доверието и уронването на доброто име като тежки дисциплинарни нарушения. Когато учениците видят директора си в подобна светлина, разговорът за дисциплина, ценности и уважение в класната стая става безсмислен, а въпросът не е само дали видеото е заснето в понеделник сутрин или в събота вечер, а дали човек с такова поведение има моралната правоспособност да управлява училище и да бъде пример за децата ни, защото институциите дължат отговор.