„ТОП ПРЕСА“ ВИ ГО КАЗА ПРЕДИ ВСИЧКИ! Бомба в образованието потвърди разследването ни, МОН предаде на прокуратурата скандалната схема с екзотични почивки вместо обучения!

От над 200 командировъчни заповеди в Благоевградско до съмненията за документни измами в Пазарджишко, въпросите за парите на българските училища вече не могат да бъдат подминавани!

Има теми, които не изчезват, когато институциите мълчат. Има въпроси, които не могат да бъдат заглушени с удобни обяснения, медийни внушения или поредната порция публични оправдания. А понякога са необходими само няколко дни, за да стане ясно, че журналистическите въпроси са попаднали право в центъра на един много по голям обществен проблем.

На 10 ноември 2026 година „Топ Преса“ публикува материал, който постави изключително сериозни въпроси за начина, по който се разходват средствата за командировки, квалификации и обучения в системата на образованието. Поставихме на дневен ред над 200 командировъчни заповеди, пътувания до далечни и екзотични дестинации, съмнителни практики при организирането на обучения и въпроса дали парите, предназначени за училищата и децата, действително се използват по предназначение. Прочетете тук: https://toppresa.com/447053/ 

Три дни по късно, на 12 ноември, дойде новина, която придава още по сериозна тежест на поставената тема. Министерството на образованието и науката е сезирало прокуратурата за предполагаема документна измама, свързана с обучения на учители в две училища от област Пазарджик. Това съобщи министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев по време на блицконтрол в парламентарната комисия по образованието и науката.

Имената на двете училища засега не се съобщават публично. Случаят обаче вече е предаден на разследващите органи. А още по важен е фактът, че министърът поставя под въпрос самия модел на продължаваща квалификация на педагогическите специалисти.

ТОЧНО ТОВА БЕШЕ ВЪПРОСЪТ, КОЙТО „ТОП ПРЕСА“ ПОСТАВИ!

Обучения ли се провеждат, или се организират скъпи пътувания, представяни като професионална квалификация? Реално ли се повишават знанията и уменията на българските учители, или в определени случаи публичният ресурс се превръща в средство за финансиране на престои в луксозни хотели и екзотични дестинации?

Това вече не е само журналистически въпрос. Това е проблем, който министърът на образованието публично признава като част от сериозните слабости в действащата система.

Според информацията, оповестена на 12 ноември, МОН възнамерява да предприеме мерки срещу практиката обученията на педагогически специалисти да се превръщат в своеобразни почивки в скъпи хотели и екзотични дестинации. Съмненията за формално провеждани квалификационни дейности и документни нарушения вече са довели до сезиране на прокуратурата в конкретните два случая.

И тук идва голямото журналистическо продължение.

БЛАГОЕВГРАДСКО, ПАЗАРДЖИШКО И ЕДИН И СЪЩЕСТВЕН ВЪПРОС, КОЙ КОНТРОЛИРА ПАРИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ?

Още в публикацията си от 10 ноември „Топ Преса“ припомни публично изявление на тогавашния началник на Регионалното управление на образованието в Благоевград Ивайло Златанов от декември 2025 година. По информацията, представена в нашия материал, пред директори на училища в областта Златанов е заявил, че лично е задържал над 200 командировъчни заповеди заради непълно или неточно попълване.

Над 200 документа! При положение че в област Благоевград има 118 училища, подобна цифра поставя сериозни въпроси за мащаба на командировъчната дейност, качеството на документацията и ефективността на контрола върху разходите.

Какви точно са били пътуванията? Кои директори са ги разпоредили? Какви суми са били изплатени? Имало ли е реално проведени обучения и какви документи удостоверяват тяхното осъществяване?

В предишния си материал „Топ Преса“ постави и въпроса за пътувания на директори от Пиринско до Далечния изток. Не става дума за обвинение, че всяко подобно пътуване е неправомерно. Става дума за необходимостта да се установи с каква цел е осъществено, кой го е финансирал, каква е била неговата образователна стойност и какви резултати са отчетени пред съответните институции.

Защото делегираните бюджети на училищата не са бездънна каса. Те са публичен ресурс, предназначен да осигурява нормалното функциониране на образователните институции, материалната база, учебния процес и условията, в които се обучават децата.

Именно затова всяко пътуване, всяко обучение и всеки разход трябва да могат да бъдат защитени с ясни документи и конкретни резултати.

СЕГА ВЕЧЕ ВЪПРОСИТЕ СА КЪМ МИНИСТЕРСТВОТО И ПРОКУРАТУРАТА

Случаят с двете училища в Пазарджишка област показва, че съмненията около начина, по който се провеждат и отчитат квалификационните обучения, не могат да бъдат пренебрегвани.

Но това, че прокуратурата е сезирана за два конкретни случая, не означава автоматично, че всички обучения в страната са фиктивни или че всички командировки са неправомерни. Именно разследването трябва да установи фактите, а институциите са длъжни да осигурят прозрачност.

Едно обаче е безспорно, обществото има право да знае как се харчат средствата за образованието. Родителите имат право да знаят дали парите, предназначени за децата им, се използват ефективно. Учителите имат право на качествени обучения, а не на формални процедури, които съществуват само на хартия.

Защото квалификацията не трябва да бъде туристически пакет с образователен етикет. Тя трябва да носи знания, практически умения и реална полза за учениците. И ако някъде подобно обучение е било използвано за прикриване на неправомерни разходи, това трябва да бъде установено, доказано и последвано от съответната отговорност.

Топ Преса постави въпроса. Сега очакваме институциите да дадат отговорите. И този път не с обещания, а с документи!