Интердисциплинарен урок се проведе в Седмицата на отворените врати в СУ „Никола Вапцаров“ – гр. Хаджидимово
-
- март 20, 2025
Интердисциплинарен урок се проведе в Седмицата на отворените врати в СУ „Никола Вапцаров“ – гр. Хаджидимово. Откритата практика бе в 7. клас под ръководството на старши учител по БЕЛ – Заприна Глушкова, а темата – “Една българка – силата на една майка”.
На урока присъстваха директорът на училището – г-жа Вангелия Петрелийска; педагогическият съветник – Христина Урдева и учители, работещи в училището по различни дисциплини.
Целта бе учениците да:
– развиват комуникативно речеви умения;
– да придобият общи хуманни ценности, формиращи общественоотговорна личност;
– изграждане на ясно съзнание за национална идентичност.
С игра под формата на „Стани богат“ върху платформата Learningapps учениците представиха знанията си относно разказа „Една българка“, след което, разделени на 4 екипа, показаха как може да се работи в часа по литература с помощта на изкуствен интелект.
Първа и втори екип създадоха жив образ на баба Илийца и на повествователя с любими изрази от определени части на разказа „Една българка“.
Трети и четвърти екип избраха най-атрактивното, съставено от тях, послание и го композираха отново с изкуствен интелект.
Платформите, с които работиха учениците, са SUNO и HEDRA.
Чрез поставяне на въпроси и получаване на отговoри се достигна и до обобщението на новата тема: „Една българка”- силата на една майка.
Следващата задача провокира възприятие на текст чрез включване на повече сетива. След прочит на конкретен откъс от разказа „Една българка“, учениците илюстрираха картина – каквато си я представят и чувстват. Интересен момент в тази задача бе анализът на символиката на използваните цветове, за да разберат как това влияе на тяхното подсъзнание.
Глушкова включи и този път любимия на седмокласниците „асоциативен облак“, за да се обобщи образа на баба Илийца. Посочиха се синоними на думата ГЕРОЙ, които според тях най-много се приближават до образа на героинята.
На финала програмата HEDRA възкреси образа на Патриарха на българската литература – Иван Вазов.
Интереснен бе фактът, че по време на учебната практика присъстващите колеги на старши учител по БЕЛ – Заприна Глушкова, също бяха включени като екип към задачите, от което те бяха изненадани и видимо доволни. Справиха се прекрасно с това предизвикателство – играха заедно с учениците, рисуваха заедно с тях и с любопитство следяха създадените от изкуствен интелект продукти.
Тази практика доказва, че часовете по литература могат да бъдат още по-интересни с помощта на изкуствения интелект – чрез него всичко оживява.
Be the first to leave a review.
